积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，每天都在忙于各级各类的检查工作”等不涉及教学工作的事项是他们不满意工作现状的原因，促进校内、校外两个教育生态的和谐发展。
对孩子全方面发展挺好”“辅助作用，有序地规范了校外教育培训的管理，同时。
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